Se trabajo con la ficha didactica, en donde se trabajo con todos los niveles propuestos.
En conjuto con los compañeros se realizan los planeamientos de las primeras cuatros semanas, con sus respectivas actividades y anexos.
Nos dio la demostracion, sobre como suscribirce en el periodico digital y como inscribir a los estudiantes.
Se hizo una plenaria en donde los participantes del taller presentaron sus dudas sobre la planificacion de estas nuevas propuestas, el facilitador evacua inquietudes y hace una demostracion para evacuar dudas.
viernes, 26 de marzo de 2010
Se trabajo con la guia de cuarto grado, en donde se viencio la propuesta que esta plantea.
Se hizo una presentacion en power point con los compañeros de la campañia de produccion, se hizo una evaluacion de un proyecto realizado el año pasado con una lista de cotejo propuesta.
El tutor nos explico como colgar los proyectos en la pagina de schath, en el blog.
Se trabajo con la importacion de gif animados a la herramienta de scrath.
1-¿En qué consiste esta guia?
Instrumento orientador para desarrollar una tienda digital (proyecto)
2-¿En qué consiste el proyecto que deben desarrollar los estudiantes?
En una tienda digital que es un sitio web.
3-¿Cuales son los contenidos curriculares?
Los medios de comunicacion
4-¿Cual es la palabra orientadora, qué pretende y cual es su funcion en este proyecto?
Nuevos medios de comunicacon y como funciona y que deberian saber de ellas
5-¿Identifique los productos que propone la guia que realizan los estudiantes, y anote las dudas que genera al respecto?
Plantilla de analisis de informacion, realizadas en word, bosquejo del producto programado.
6-¿Cuales herramientas digitales se utilizan en la contruccion de los productos que propone esta guia?
Power Point, Word, Scrath, share point, front page.
7-¿En que consiste la evaluacion que propone esta guia?
En observacion en conjunto con el docente de grado.
8-¿Segun su criterio cuales son los elementos claves de la guia, aquellos que son esenciales para desarrollarla?
En que consiste el proyecto, pregunta orientadora, apoyo curricular, mapa del proyecto, estrategia de evaluacion, como se organiza el grupo, mapa.
1-¿En que consisten las guias de trabajo para Informatica Educativa, como estan compustas ?
Son guias orientadas por estandares de descempeño, buscan apoyar el curriculo atraves del desarrollo de un producto digital especifico, buscan las mismas oportunidades de aprendizaje para los estudiantes, se definen como estrategias de evaluacion formativa, estan compuestas por orientaciones claras y flexibles.
2-¿A que responden las guias?
Son la orientacion ejecutada por el docente de informatica y realizada por los estudiantes, en donde los educadores contralan y conducen el trabajo en equipo de los estudiantes.
3-Anote los puntos que según el video le genera duda.
Las dudas generadas, cuando se entre al trabajo de campo se iran aclarando.
4-¿En que consiste el Enfoque de Aprendizaje por Proyecyos orientado a estandares y que relacion tiene este con las guias?.
El Enfoque de aprendizaje por proyecto orientados en los estandares se caracteriza por estar centrado en el estudiante,favorece la interaccion de los estudiantes con problemas del mundo real,concidera a los estudiantes como exploradores, constructores y planificadores de su propio aprendizaje.
5-¿Las guias son una opcion de trabajo dentro del deasarrollo de las lecciones en Informatica Educativa ?
Son una herramieta orientadora, que le brindara un apoyo al docente de organizacion y guia para el descempeño adecuado de sus estrategias evaluativas.
Los docentes trabajaran con los estudiante mediante estandares de descempeño.
-Se trabajó con la ficha de Sexto,se exploro cada uno de los puntos que plantea la ficha.
-El facilitador dio un breve repaso sobre el uso de la herramienta Schast y cada uno de los comandos que se utilizan en la misma.
-Se formaron compañias de produccion y se realizo un proyecto basado en la ficha de sexto en scrast.
-Cuando se hizo la primera propuesta de estas fichas, pensaba que era una manera de organizaccion del trabajo del docente de informatica, sin embargo me preocupa grandemente el tiempo que se nesecitara para lograr los productos deseados en estas propuestas.